Se expresan en el espacio de relación entre un niño/a y el contexto educativo al que pertenece. Estrategias pedagógicas generales que favorecen la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual:•Sintonía con las actividades del grupo•Actividades educativas desafiantes•Intencionalidad clara de las tareas •Recogida de experiencias previas•Generación ambientes que impliquen la necesidad de pensar•Actividades grupales colaborativas•Límites claros y consensuados•Monitoreo de los aprendizajes
